平定县高级职业中学校2017教育质量年度报告

　　一、学校情况： 

　　 1.1学校概况： 

　　 平定县高级职业中学，原名平定县职业技术中学校，1983年9月成立，校址在平定县城西关街陆家大院。1987年9月，平定县委、县政府将普通中学平定二中改为平定县高级职业中学校，校址在平定县城东关。1995年8月，学校迁至县城南大街127号（南关土活）现校址。学校属全民事业单位，占地面积3.35万平方米，建筑面积1.76万平方米，固定资产 2018万元 。 

　　 1.2学生情况： 

　　 我校现有在校生805人。2017年在初中毕业生源少、职业教育招生困难、招生任务重的情况下，根据上级部门的招生要求，结合我校实际情况，制定我校的招生计划为300人，经过多方努力，完成招生299人，相对2016年，我校完成招生任务大体相当。2017年毕业生为253人，在校生的规模增长31人，学生的巩固率逐年提高。2017年9月我校为平定县司法局培训计算机41人。 

　　 1.3教师队伍： 

　　 目前，我校生师比7.3:1，“双师型”教师比例为6%，兼职教师比例为0，专任教师本科以上学历比例为92%，专任教师硕士以上学历比例为0，专任教师高级职称比例为25%。与2016年相比，生师比一致，专任教师高级职称比例增加5%。 

　　 1.4设施设备： 

　　 生均教学仪器设备值0.75万元，比上一年度减少0.027万元；生均实训实习工位数0.41个，比上一年度增加0.009个；生均纸质图书0.020万元，比上一年度增加0.002万元。 

　　二、学生发展： 

　　 2.1学生素质： 

　　 学校坚持以德治校，育人为本。注重素质教育，强化养成教育，不断创新教育教学的方式方法。经过多年的教育实践，积累了丰富的经验，提出了“以健康成长为本，为终身幸福奠基”的办学理念。以“尊师孝亲”为育人方向，通过思想政治教育、道德品质教育、文化基础教育、专业技能教育、行为习惯教育、身心健康教育，使学生的综合素质得到了极大提升。提高了学生服务经济、适应社会的能力，为学生对口升学、步入社会就业创业奠定了坚实的基础。学生思想状况良好，文化课合格率80%，专业技能合格率100%，体质测评合格率78.6%，毕业率100%。 

　　2.2在校体验： 

　　学校环境优雅，设施齐全，师资雄厚，教学严谨，管理规范，氛围和谐。学校非常重视校园文化建设，在为学生提供充足的文化知识、专业理论和专业技能教育的前提下，举办了读书活动、征文活动、演讲比赛、主持人培训、音乐兴趣课、美术兴趣课、文艺汇演、迎新联欢等形式多样、丰富多彩的文化活动，培养学生的知识素养和文化品位。学校下大力增加学生生活设施设备投入，学生的住宿条件、饮食水平、生活环境极大改善。同时，学校特别注重平安校园、和谐校园建设。建立领导机构，健全安全保卫工作领导责任制和责任追究制；利用校园广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传方式及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育；建立安全隐患定期检查和日常防范相结合的安全管理制度；建立家校联合安全管理机制，签订责任书和发放告家长书；加强领导巡查、保卫科检查与学生会的学生安全自主管理，对内部治安做到了细致入微、防微杜渐；开展法制教育活动；加强学生心理安全疏导。在校学生对学习环境、校园文化和社团活动、日常生活、校园安全都非常满意。毕业生对学校也非常留恋，对在校期间的学习生活各方面都非常满意。 

　　 2.3资助情况： 

　　2017年春季我校共资助学生109人，发放资金10.9万元；2017年秋季9-11月份共资助学生129人，发放资金7.74万元。全年迎接市级以上组织的助学专项检查两次。 

　　2.4 就业质量： 

　　我校2017年毕业生为253人，78人选择就业，就业率为30.8%；175人参加对口升学，其中达本科线48人，其余考生全部达专科最低控制分数线，凡参加对口升学的学生，几乎全部升入高职高专接受高等教育。2016年160人参加对口升学，达本科线85人。 

　　三、质量保障措施： 

　　 3.1专业动态调整： 

　　学校根据地方经济发展现状和地方企业用人需求以及对口高考招生情况适时进行专业调整，新一届县委、政府根据我县实际，提出了要在我县发展紫砂产业。我校作为全县唯一一所职业高中，积极响应县委县政府的号召，立即着手培养相关专业人才。为有效配合这一县域新型特色产业的发展，学校申请了相应的新专业，专业名称为“工艺美术”（紫砂陶瓷方向）专业。另外根据省对口升学招生制度的改革，我校新增了会计、康复技术等专业，并在秋季都招收了新生。 

　　3.2教育教学改革： 

　　学校根据职业学校学生文化知识基础普遍薄弱，综合素质相对较差的现状，在课程设置上，加强了文化知识教育比重。开全开满文化基础课，开设了德育教育和职业道德教育课，开设了体育、音乐以及各种兴趣课。在职业技能和专业知识教育上，学校把就业教育融入课堂教学，把创业教育纳入教学内容，提高学生争取就业、努力创业的意识。2017年，主要设置了会计、康复技术、现代农艺技术、旅游服务与管理、工艺美术和计算机应用等专业。尽最大努力配齐配强教师队伍，满足教学需要。通过争取上拨资金和自筹资金，增加教学设备的更新投入，建成了集计算机基础教学、计算机组装维修、计算机平面设计、计算机动画制作、计算机办公自动化、计算机动漫影视制作、计算机综合布线为一体的计算机实训基地，实现了信息化教学全覆盖。依据教育部职业教育规划选用教材，主要选用版本为高教出版社、人教出版社、电子工业出版社、语文出版社、科学教育出版社等出版的教材。 

　　   3.3教师培养培训： 

　　  2017年我校有89人参加了山西省教师全员培训，平均培训时间为72学时，2016年我校有89人参加了山西省教师全员培训。 

　　  3.4规范管理情况： 

　　学校的教育管理采取全校统一管理的模式进行管理。学生管理采用半封闭管理方式，通过领导值班巡查和教务处检查的方式实施管理；财务管理按照上级财务制度要求和财经纪律执行；后勤管理按照学校财产管理制度和固定资产管理制度以及劳动纪律制度执行；安全教育在学校安全工作委员会领导下，按照领导值班巡查、班主任常规管理、保卫人员全天候管理、后勤人员定期巡查和处理安全隐患、紧急情况启动安全应急预案等方式执行。 

　　  3.5德育工作情况： 

　　  学校非常注重德育教育，始终坚持以德治校，育人为本。通过丰富多彩的德育教育方式真正把德育工作落到实处 ，切实提高德育教育的实效性。加强德育网络建设，编织了由校领导、政教处、班主任和学生干部四支队伍组成的德育网络；分年级开设了德育教育课；通过学生大会、传统文化进校园主题活动、违纪学生处理等形式进行德育集中教育；利用班主任常规管理和学生会自主管理的方式进行日常德育教育；利用军训、国旗下演讲、橱窗、主题班会等多种形式进行德育教育；通过举办丰富多彩的文体活动渗透德育教育；通过表彰先进、树立学习榜样引领德育教育。 

　　  学校对校园文化建设的重要性有足够的认识，通过各种形式加强校园文化建设。通过多年的教育教学实践，提炼总结出了“以健康成长为本  为终身幸福奠基”的办学理念，“尊师孝亲”的育人方向，“崇德  团结  励志  图强”的校风，“厚德  博学  健体  强技”的校训，“严谨  善导  求实  创新”的教风，“尊师  守纪  笃学  勤奋”的学风，并在楼顶、楼墙、教室宣示；在办公楼、教学楼、宿舍楼楼门楼道等处制作修德、劝学、励志、正行方面的标语；在校园设立善行义举榜，对学生进行潜移默化的影响，教育引导学生努力提高自身综合素质和文化品位。 

　　  及时补充和完善组织机构，结合实际修订工作制度。共青团和学生会在校党支部和政教处领导下积极主动开展自主管理，举办运动会、读书活动、征文活动、演讲比赛、文艺汇演、迎新联欢及各种单项体育比赛。学校提供展示平台，学生展露文明风采。 

　　  3.6党建情况： 

　　党支部始终把抓党建作为搞好教育教学的首要任务，以党建带动各项工作的开展。注重班子建设，加强党员教育。坚持政治理论学习，提高班子成员素质和党员队伍水平；认真落实党风廉政建设和全面从严治党主体责任；严格党员队伍管理，认真落实党内民主生活制度；积极开展 “两学一做”学习教育和维护核心见诸行动主题教育，教育引导党员牢固树立“四个意识”，特别是核心意识和看齐意识，在思想上拥戴核心，在政治上维护核心，在行动上紧跟核心；认真贯彻落实中央“八项规定”等党的各项路线方针政策；切实学懂弄通做实十九大精神，旗帜鲜明，立场坚定，始终和党中央保持高度一致，坚决拥护党的领导，始终听党的话，跟党走；加强党员廉洁从教、无私奉献教育，要求党员按照“四讲四有”的标准，努力做到“四个合格”，履职尽责，敬业奉献，起好先锋模范带头作用；加强“三基”建设，努力发挥党支部作为战斗堡垒的作用；坚持全面从严治党，认真实施好“五大提升”工程。（组织功能提升工程，主干能力提升工程，党员素质提升工程，治理机制提升工程，保障水平提升工程），努力把党支部建设成“学习型、创新型、服务型”党组织。 

　　四、校企合作： 

　　  受当地经济发展状况制约，学生毕业就业创业渠道不畅，学校根据实际，正在积极探索校企合作的方法和模式。 

　　五、存在问题及改进措施： 

　　  一是教师队伍结构不合理，队伍年龄老化严重，已经影响了教育教学的正常开展。已经向上级打了报告，期望能逐年招聘新教师，补充新鲜血液。 

　　  二是基础设施设备还不完善，无法满足学生学习生活的需要。希望政府和上级主管部门更加重视职业教育，加大对职业教育设施设备的资金投入。 

　　  三是受地方经济发展不景气、企业运营状况不良的制约，学生就业困难。想办法联系相关企业，为学生就业创业提供信息支持。